Classroom MP3 Quiz Board: 10 pași (cu imagini)

2025 Autor: John Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2025-01-13 06:58

Ca foști profesori, suntem mereu în căutarea unor activități antrenante la clasă. Recent am creat un mare perete interactiv Sound FX pe care l-am crezut că ar fi minunat pentru o sală de clasă … până când ne-am dat seama că majoritatea sălilor de clasă nu au un perete gol uriaș în jur. Ne-am întors apoi și am alcătuit o versiune desktop care a ajuns să fie uimitoare pentru interacțiunea cu elevii.

În esență, proiectul este un proiect „touch to play music file”. La nivelul cel mai de bază este un instrument simplu pentru învățarea vocabularului sau pentru învățarea limbii străine. Extins pe acesta devine un instrument excelent pentru crearea studenților, prin faptul că copiii își creează propriile fișiere de sunet și grafică pentru a merge cu el!

În acest ghid vă vom arăta cum am realizat acest proiect, un exemplu de lecție pe care l-am inventat și apoi câteva planuri de lecții pentru diferite tipuri de săli de clasă. Acest proiect este suficient de simplu încât să poată fi realizat de orice profesor și este adecvat vârstei atât copiilor mici, cât și celor mari.

Dacă vă place acest proiect și doriți să vedeți mai multe din ceea ce facem, verificați-ne pe Instagram, Twitter, Facebook sau YouTube!

Provizii

Brown Dog Gadgets vinde de fapt piese și truse, totuși nu trebuie să cumpărați de la noi pentru a realiza acest proiect. Deși cumpărarea de la noi ne ajută să continuăm să creăm proiecte minunate și resurse pentru profesori.

Piese electronice:

Crazy Circuits Invention Board

Terminale cu șurub Crazy Circuits x 2

Modul de redare MP3 (Această listă funcționează, am descoperit că există câteva module defectuoase care plutesc pe Amazon.)

Card Micro SD (mai mic și ieftin) și adaptor / cititor

Cablu panglică de la bărbat la feminin

1/8 inch inch Nail conductor Maker Band

Cablu USB

Boxe cu alimentare (pe care probabil le aveți prin casă sau pur și simplu le cumpărați sau puteți folosi chiar și căști dacă doriți)

Consumabile pentru artizanat

Placă de bază LEGO

Plăci LEGO

Tablă poster / tablă spumă / carton

Velcro autocolant sau alt adeziv

Opțional:

Un computer cu un microfon încorporat pentru a înregistra audio

Pasul 1: cazuri de utilizare pentru clasă

Acest proiect este foarte modular. Poate gestiona între 1 și 9 intrări / ieșiri de sunet diferite. Deoarece folosim bandă conductivă, acest proiect poate fi atașat la aproape orice suprafață; sticlă, panou pentru afișe, beton, pereti uscați, gresie și chiar țesături. La punctele finale ale benzii poate fi atașat la orice material conductor (deși folosim doar mai multe benzi) ca „punct de atingere”. Acestea includ aluat conductiv, vopsea conductivă, bandă de aluminiu, bile de folie, bucăți de metal sau oameni. Modul în care avem codul nostru scris, sensibilitatea „punctelor de atingere” poate fi mărită, astfel încât activarea să poată fi făcută PRIN o bucată de hârtie sau un autocolant de vinil, permițând schimbarea grafică cu ușurință.

Deoarece există atât de multe aplicații, ne-am gândit că ar fi bine să prezentăm câteva opțiuni.

1) Perete interactiv

Recent am postat o notă mare pe peretele pe care l-am făcut în biroul nostru. Acest lucru permite un format foarte mare și adecvat pentru copii. Vopseaua conductivă poate fi utilizată pentru a crea „puncte de atingere” mari sau permanente sau puteți face „puncte de atingere” mari din bandă de aluminiu sau bandă mai conductivă.

2) Punct de atingere unic pentru Cuvântul zilei, Întrebarea săptămânii, Provocarea săptămânii sau Faptul săptămânii

Folosind un obiect interesant, cum ar fi o figură metalică sau o grafică distractivă, un profesor ar putea crea săptămânal un fișier sonor în schimbare pentru sala de clasă. Acest lucru ar putea fi la fel de simplu ca un „Cuvânt al Săptămânii” sau la fel de viclean ca o „Enigmă a săptămânii”. Elevii ar putea crea, de asemenea, fișierele de sunet care se potrivesc cu aceasta.

3) Desktop Quiz Board

Cam asta facem în această scriere. Pe o bucată mare de afiș sau carton creați 4-6 puncte de atingere. Suprapuneți imagini care se potrivesc cu efectele sonore la alegere sau cereți elevilor să își creeze propriile efecte sonore.

4) Music Player

Deoarece modulul pe care îl folosim este doar un simplu player MP3, îl puteți încărca cu fișiere muzicale distractive pentru clasa dvs. Pentru profesorii copiilor mai mici din școala elementară, acest lucru ar oferi o modalitate distractivă de a cânta muzică în diferite părți ale zilei sau de a semnala schimbări în clasă. Ar putea fi plasat undeva, care să fie ușor atât pentru profesor cât și pentru elevi să participe la operarea acestuia.

5) Quiz Show Buzzer

Codul nostru permite întârzierile prestabilite între declanșarea sunetelor, ceea ce înseamnă că ar fi o sarcină foarte simplă să transformăm proiectul într-un simplu buzzer de emisie de teste. Prima persoană care și-a atins „punctul de atingere” ar avea efectul sonor al grupurilor să dispară.

6) Zidul nebuniei din cultura pop

Folosiți imagini cu spectacole populare pentru copii pentru a reda efecte sonore din acel spectacol, înnebunindu-vă încet, dar oferind multă bucurie copiilor.

Pasul 2: Asamblați placa de circuit

Componentele Crazy Circuits sunt proiectate pentru a se potrivi pe LEGO. Vom folosi o placă de bază LEGO și câteva plăci LEGO 1x6 pentru a crea o platformă pentru a conecta părțile împreună. Da, realizăm o placă de circuite LEGO folosind bandă conductivă.

Folosiți câteva farfurii plate și așezați-vă piesele. Trebuie să conectăm două terminale cu șurub la placa de invenție pentru a conecta cabluri cu bandă. Un terminal cu șurub trebuie să se conecteze la orificiul pozitiv de 5V, precum și la orificiul negativ de pe placă, celălalt terminal cu șurub trebuie să se conecteze la pinii 9 și 10.

Folosim bandă conductoare de nailon de 1/8 inch pentru realizarea acestor conexiuni. Odată așezat, înșurubați părțile laterale ale cablurilor panglică. Conectați Pinul 9 la TX și Pinul 10 la RX pe modulul Mp3. Joncțiunile pozitive și negative se potrivesc cu pinii pozitivi și negativi de pe modulul Mp3.

De ce folosim Crazy Circuits Invention Board și nu un Arduino Nano ieftin sau un MakeyMakey? Invention Board folosește la bază un Teensy LC care are o capacitate tactilă, ceea ce Nano sau MakeyMakey nu. Aceasta înseamnă că puteți „atinge” un punct și puteți activa placa. Dacă am folosi Nano sau MakeyMakey, nu numai că am atinge un punct, ci și corpul nostru ar trebui să atingă o conexiune „la sol”. Acest lucru nu este foarte elegant și, de asemenea, elimină capacitatea de a activa un punct de atingere PRIN vinil sau hârtie.

Pasul 3: Aranjați afișul

Decideți cum pot „atinge punctele” pe care le doriți pe afișul dvs. Vă recomandăm între 4-6, altfel va trebui să utilizați imagini foarte mici.

Folosind un creion, măsurați și marcați unde va fi grafica / „punctele de atingere”.

Pentru o măsură bună, tăiați câteva bucăți de hârtie pentru a vă reprezenta punând poze pe afiș. Sunt prea mici pentru cazul dvs. de utilizare?

Folosind o riglă și un creion, faceți aceleași semne pe la jumătatea drumului și la 3/4 din parcursul panoului poster. Acest lucru ne va ajuta să ne păstrăm liniile de bandă drepte.

Am folosit niște Velcro auto-lipite pentru a atașa placa de bază LEGO la Poster Board, banda dublă ar funcționa și ea bine.

Rulați banda de pe diferiții pini de pe placa de invenție în jos, peste și peste, până unde ați marcat capătul „punctului de atingere”. Banda Maker face pliații cu unghi drept destul de bine, dar dacă doriți să o tăiați, puteți! Maker Tape este conductiv în partea de sus și de jos, astfel încât atâta timp cât suprapuneți două piese, veți avea o conexiune solidă.

Acestea fiind spuse, nu suprapuneți liniile individuale care nu ar trebui să se suprapună. Cel mai probabil veți dori să utilizați pinii 15, 16, 17, 18, 19, 22 și 23 pentru acest lucru, deoarece sunt toți la rând. (Pinii 3 și 4 pot fi folosiți și ca „puncte de atingere” dacă doriți să aveți 9 intrări. Ceilalți pini de pe placa de invenție nu acceptă atingerea capacitivă.)

Pasul 4: Creșterea zonelor cu punct de atingere mai mari

Dacă ai vrea, ai putea să îi faci pe studenți să atingă liniile de bandă și să activeze efectele sonore. Dacă creșteți sensibilitatea în cod, puteți adăuga posibilitatea de a activa „punctele de atingere” prin hârtie sau autocolante.

Pentru a ajuta la creșterea suprafeței, am realizat câteva forme de bandă suprapuse cu banda noastră Maker. Toate formele noastre au funcționat bine pentru exemplul nostru de proiect, dar în mod ideal ați dori să aveți bandă sub cea mai mare parte a imaginii.

Banda de lucru pentru conducte de aluminiu este, de asemenea, foarte conductivă, dar numai pe partea superioară. Ați putea pune o bucată din aceasta la capătul liniei de atingere, asigurați-vă că banda Maker este extinsă pe partea superioară a benzii de aluminiu. (Faceți bandă este conductivă în partea de sus și de jos. La fel de singură ca o bucată de bandă Maker se suprapune peste alta, veți avea o conexiune electrică solidă.)

Același lucru se poate spune și despre utilizarea vopselei conductive, cum ar fi Vopseaua conductivă goală. Acest lucru ar crea, de asemenea, o zonă mare de utilizat ca „punct de contact”. Cu toate acestea, în această situație, este probabil mult mai ușor să faceți doar o formă cu bandă conductivă.

Pasul 5: Modificarea codului

Faceți clic pe acest link pentru a descărca codul, resursele și fișierele de sunet de testare.

*** Dacă linkul de mai sus nu mai funcționează, mergeți la repo GitHub. De asemenea, vom găsi cele mai recente fișiere de cod și resurse acolo. ***

În general, nu ar trebui să schimbați nimic în el. Codul este destul de simplu. Atingeți un punct tactil și redă un fișier audio numerotat.

Două setări pe care le puteți și poate doriți să le modificați sunt:

1) Durata de așteptare între intrări.

În rândurile 23 - 31 puteți modifica cât timp așteaptă fiecare pin înainte de a accepta o nouă intrare. De exemplu, dacă doriți să puteți atinge foarte repede un punct tactil de mai multe ori și să faceți fișierul sonor să pornească din nou de fiecare dată când îl apăsați, schimbați durata la 0,5 secunde.

Pentru ceilalți dintre noi, lăsați această setare în intervalul de 3-5 secunde (sau schimbați fiecare individual pentru a se potrivi cu lungimea fișierului sonor). În acest fel, oamenii nu vă pot atinge efectele sonore, dar pot activa cu ușurință un nou punct tactil dacă se plictisesc cu un efect de sunet lung.

2) Sensibilitatea la atingere capacitivă

Pe linia 53 puteți schimba acest număr pentru a mări sau micșora caracteristica tactilă capacitivă. Dacă creșteți numărul, sensibilitatea scade, dacă reduceți numărul, sensibilitatea crește. Sensibilitatea crescută înseamnă că (probabil) puteți activa un punct de atingere de la câțiva centimetri distanță.

Ne menținem la o sensibilitate de 2 000. Aceasta înseamnă că oamenii trebuie să ia contact fizic cu vopseaua de pe perete și să nu o activeze în mod aleatoriu când trec pe jos. Chiar și la un nivel scăzut de sensibilitate, putem activa punctele tactile printr-o bucată de hârtie sau o bucată de vinil.

Ca o notă pentru profesorii copiilor mici. Copiii au o masă mult mai mică decât adulții și poate fi mai dificil pentru ei să declanșeze „punctele de atingere”. Schimbarea sensibilității va remedia problema.

Pasul 6: Încărcați codul

Descărcați software-ul gratuit Arduino dacă nu îl aveți deja.

Deoarece folosim un Teensy LC în cadrul Invention Board, va trebui, de asemenea, să descărcați câteva fișiere de resurse suplimentare pentru placa respectivă. Puteți să le luați gratuit de pe site-ul web PJRC. (Utilizatorii Mac OS 10.15 trebuie să descarce o versiune modificată a IDE-ului Arduino complet de pe site-ul web PJRC care are fișierele de resurse încorporate. Singurul dezavantaj este că este un fișier mare.)

Alegeți Teensy LC ca Arduino la alegere în software și încărcați. (Utilizatorii Mac OS 10.15 vor trebui, de asemenea, să aleagă portul pe care se află Teensy LC.)

Pasul 7: Încărcarea fișierelor pe cardul SD

Am configurat lucrurile astfel încât anumiți pini să fie conectați la anumite foldere. Schimbați fișierul din acel folder ori de câte ori doriți un nou efect de sunet. De exemplu, pinul 15 este atribuit folderului 01, pinul 16 către folderul 02, pinul 17 către folderul 03 și așa mai departe. (Dacă uitați vreodată, toate acestea sunt prezentate în cod.)

Utilizatori Windows:

Formatați cardul micro SD în FAT. Creați folderele cu numărul 01-09 pe card. Plasați fișierele mp3 sau Wave în fiecare dintre acele foldere. Introduceți cardul micro SD în modulul mp3.

Utilizator Mac OS:

Deschideți utilitarul Disc și formatați cardul micro SD ca (MS DOS) FAT. Creați dosare pe cardul numerotat 01-09. Plasați fișierele mp3 sau Wave în acele dosare.

Acum, dintr-un anumit motiv, Mac OS creează mici fișiere invizibile care încurcă modulul mp3, așa că am creat o soluție. Descărcați acest script pe care l-am scris și lipiți-l pe cardul SD. Evidențiați tot folderul (cu fișierele muzicale acolo) și trageți-le în pictograma script. Aceasta va elimina fișierele invizibile. Va trebui să faceți acest lucru de fiecare dată când schimbați fișierele de sunet, motiv pentru care este probabil util să păstrați scriptul pe cardul SD.

Pasul 8: Testarea lucrurilor

Introduceți cardul micro SD în modulul mp3, conectați difuzorul și conectați placa de invenție.

STOP! Înainte de a atinge ceva, așteptați până când ledul mic de pe placa de invenție se aprinde. Codul are o „calibrare” tactilă capacitivă de cinci secunde care are loc de fiecare dată când se pornește. Odată ce LED-ul este aprins, sunteți bine să mergeți.

Nici un sunet

Este difuzorul conectat și volumul a crescut? Aceasta este o greșeală pe care am făcut-o înainte.

Verifică de două ori cardul tău SD. (Și ai încărcat fișierele de sunet, nu?)

Verificați conexiunile de pe placa MP3 la placa de invenție. Când atingeți un punct tactil, LED-ul mic de pe modulul MP3 player va începe să clipească, indicând faptul că redă un fișier de sunet. Dacă nu clipește înseamnă că nu primește instrucțiuni de la Consiliul de invenție.

Încercați să vă deplasați degetele de-a lungul diferitelor știfturi de pe placa de invenție. Este posibil ca calibrarea să nu fi reușit.

Puteți utiliza numai tipuri de fișiere.mp3 și.wav, altele nu vor fi redate.

Ești un copil sau o persoană mai mică? Este posibil ca corpul dvs. să nu aibă suficientă masă pentru a activa un punct tactil. Creșteți sensibilitatea pentru rezultate mai bune.

Prea mult sunet

Dacă fișierele sonore sunt redate în mod constant, modificați sensibilitatea și întârzierile.

Redarea fișierelor greșite (în special în Mac OS)

Nu ați folosit scriptul pentru a curăța fișierele invizibile.

Liniile dvs. de bandă sunt conectate la pinii potriviți?

Ați folosit dosare numerotate?

Încercați să schimbați numele fișierului fișierelor din foldere în numere.

Codul nu se încarcă

Asigurați-vă că ați descărcat pluginul Teensy pentru IDE Arduino.

Asigurați-vă că este selectat Teensy LC.

Oftă … asigurați-vă că dispozitivul dvs. Arduino este conectat la computer.

Pasul 9: Planuri de lecție

Descărcați exemplele noastre de lecție de plan aici.

Pentru a-l cita pe scriitorul nostru de curriculum Andy când vorbim despre această activitate:

„Deși este suficient de simplu pentru a aborda această construcție ȘI conceptele electronice / de programare care o conduc cu elevii, placa invenției este chiar mai ușor de asamblat numai de către educatorul din clasă. Poate fi fixată pe aproape orice suprafață dintr-o sală de clasă, de la mese până la pereți.. După finalizare, un educator poate încărca fișiere audio individuale care se redă la declanșarea fiecărui touchpad separat. Acest lucru poate fi util într-o varietate de moduri, dar în primul rând ca o stație de test auto distractiv, la clasă. folosiți-l pentru a motiva ședințele de practică de foraj și ucidere eficiente, dar încă eficiente."

Problema cu acest proiect se datorează naturii modulare a acestuia ca educator, va trebui să găsiți modul DREPT de a-l utiliza în sala de clasă. Ceea ce funcționează pentru o clasă și o clasă probabil că nu va funcționa corect pentru altcineva.

Planurile noastre de lecție oferă câteva exemple simple de activități pentru câteva situații obișnuite în sălile de clasă non-științifice:

1) Sala de clasă ESL

Acesta este proiectul pe care l-am reprezentat în imaginile de mai sus. Elevii potrivesc cardurile englezești (sau spaniole) cu indicii de imagine și voce.

Un aspect pe care vă recomandăm să-l implementați este de a cere elevilor să creeze fișiere de sunet pentru proiect. Majoritatea computerelor și laptopurilor moderne au încorporat microfoane. Am folosit microfonul încorporat pe iMac cu Quicktime Player (pe fiecare Mac) pentru a înregistra sunetul în exemplul nostru.

2) Sala de matematică

Folosirea unei plăci sonore pentru a ajuta elevii să memoreze tabelele de înmulțire este o implementare foarte simplă, care poate fi ușor schimbată de profesor în fiecare săptămână. În planul nostru de exemplu, prezentăm o situație în care un profesor încarcă numerele vorbite în sistem și apoi le cere elevilor să scrie soluții de multiplicare folosind acele cifre.

Problemele de poveste sunt, de asemenea, o implementare foarte ușoară a acestui proiect folosind atât cifre, cât și imagini.

3) Clasa de arte lingvistice

Pentru studenții mai tineri, un Story Board poate fi folosit pentru ca elevii să pună poveștile în ordine cronologică. Aceasta este o altă situație în care elevii pot ajuta prin înregistrarea poveștilor pe care le creează.

Alte idei ar fi conjugarea Berna sau doar practica simplă a vocabularului.

Pasul 10: Gânduri finale

Această versiune redusă are o mulțime de aplicații pentru sălile de clasă sau pentru învățarea la domiciliu, mai ales că acest proiect poate fi făcut sub 100 USD și se poate schimba la nesfârșit. Este interesant, interesant și permite activități și creații conduse de elevi. Ne dorim doar să avem acest lucru înapoi în propriile noastre săli de clasă.

Ce fel de activități distractive la clasă ați pune împreună cu acest tip de proiect?